福城郴州，開啟德山學校不平凡的元年

“一個人能走多遠，看他與誰同行；一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點；一個人有多成功，看他與什么人為伴。有幾位好同伴，將會成就你的一生?！?/span>

福城郴州，人文毓秀之地，也是我的一塊福地。在這里，我既得到了優(yōu)秀的校長垂愛同行，又得到了資深教育團隊的指點，更融入了一個極富魅力與激情的團隊。我們這個團隊，注定將開啟湖師大附屬德山學校不平凡的元年。

這真是一個不一樣的培訓。校長親自驅車數百里送我們到達培訓地，并和熊川武教授團隊簽訂了合作協(xié)議；十余個湖師大附屬的學校近500名教師參加培訓，我們既互相學習又互相較勁，碰撞出更多智慧的火花；我們的身份也陡然變成了“十足的學生”，學生寢室、硬板床、宿舍——食堂——培訓點三點一線、緊湊的作息安排、晚上寫作業(yè)，角色的轉換也讓我更安靜地思考、學習；培訓師的精彩觀點、新老思想碰撞的激烈、學員們激烈的發(fā)言討論，更是我十多年培訓聞所未聞。

在培訓過程中，頻繁的小組討論與互助，讓我們對新成立的初中部團隊成員了解更深，我們結成了信任與默契，更結成了兄弟姐妹般的情誼。我們歡呼于培訓大會上自己同伴的精彩發(fā)言，雀躍于體育比賽中同伴的奪冠；精心地互助同組老師的“自分教學”備課，熱心地攙扶“爬山容易下山難”的同伴。

“自分教學”，是一個理念，更是一個實操指導。熊教授的理念直擊中我的內心，讓我這個自負十多年教學都很負責人的老師也在深深的反思，我難道不是在“過度講授”嗎？培訓中，熊教授團隊成員不是“滿堂灌”地神侃數小時，而是遵循“自分教學”理念，帶領我們分小組、搞互助，鼓勵我們參與活動并積極展示。為了讓我們更快更深刻的理解“自分教學”，視頻、口訣、圖表、實操、獎勵，想盡了各種辦法——這不就是我們在教學中應該去學習的工作態(tài)度嗎！沒有讓人昏昏欲睡的講授，不傳授晦澀難懂的專業(yè)術語，而是把理念貫穿于自己的報告教學行為中，帶領我們實實在在地感受“自分教學”，這樣的專家，我們信得過！

湖師大附屬中學集團的培訓，真正體現了培訓應有的要求和精神。集體的生活、學生的姿態(tài)、系統(tǒng)的學習安排、手把手地傳授，把我們從最初的迷茫、為難中拉出來；培訓團隊的報告安排，充分考慮到了我們的認知和實踐操作，并及時地在我們出現難題時出現一個相應的專題講座，化解我們的困難。

13天的培訓，構成了一個有機的整體，讓我們充分地了解“自分教學”的理念，并進行了卓有成效的小組學習和互助，在實操中讓理念真正地落實。相信湖師大附屬德山學校在熊教授團隊理念的影響下，必能在初中課堂教學的改革中走出一片新天地，奪取常德初中教學理念和成績的制高點。